El llamado efecto Pigmalión, o efecto Robert Rosenthal, es como denominamos a las conclusiones del famoso experimento de Robert Rosenthal y Jacobson en 1968. Afirma que […]
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Escucha activa: qué es y cómo trabajarla
La escucha activa consiste en una forma de comunicación que demuestra al hablante que el oyente le ha entendido. Por tanto, la escucha activa no […]
Resiliencia docente
La resiliencia es la capacidad de superar cualquier diversidad saliendo reforzado de la misma. Permite a las personas afrontar y superar situaciones adversas. Es algo […]
Generando materiales digitales accesibles
Todos los docentes somos muy conscientes de la enorme variedad de habilidades y problemáticas que hay en un aula, y de las variaciones que hacemos […]
Los niños y el aburrimiento
Hoy día cuando alguien se aburre tendemos a buscar al culpable. Entendemos el aburrimiento como un síntoma de que algo no está funcionando correctamente. ¿Cómo […]
Importancia y desarrollo del Aprendizaje Socio-Emocional
El parón educativo que supuso el confinamiento del curso 2019 2020 ha sido completamente disruptivo para todos los miembros de la comunidad educativa, incluidos aquellos […]
La importancia del recreo: más allá del tiempo de juego
Ahora que parece que los protocolos COVID nos van a dejar volver a los patios con algo de interacción entre el alumnado, y que estamos […]
Lectura multimodal en las aulas
En los medios de comunicación y en las redes estamos recibiendo constantemente información de plataformas de lectura que combinan textos tradicionales con los llamados audiolibros, […]
Consecuencias de la digitalización COVID: la apuesta por el aprendizaje centrado en el alumno
En estos últimos tiempos hemos estado valorando las aportaciones que nos han hecho los tiempos de enseñanza online y de enseñanza híbrida a lo largo […]
Otras evaluaciones: exámenes cooperativos
En torno a la evaluación, todos utilizamos en mayor o menor medida los exámenes o controles y la observación en clase (el cuaderno de notas […]
