El llamado efecto Pigmalión, o efecto Robert Rosenthal, es como denominamos a las conclusiones del famoso experimento de Robert Rosenthal y Jacobson en 1968. Afirma que […]
e-comunicación con las familias: reflexiones y recursos
En un contexto escolar en el que las relaciones y comunicaciones entre familia y escuela son cada vez más complicadas, escasas, distantes, disfuncionales… desde los […]
Tips para fomentar la lectura
Todos los años, al plantearnos el trabajo para el curso que iniciamos, indefectiblemente, nos proponemos trabajar la lectura: el hábito lector, la competencia lectora, la […]
Lecturas septiembre 2021
Selección de publicaciones relacionadas con el mundo educativo y nuestra práctica diaria de los últimos 30 días
Congresos, conferencias y encuentros formativos para este otoño
Como ya hemos hecho en ocasiones anteriores, os dejamos en el post de hoy algunas de las convocatorias de Congresos, Conferencias y Encuentros Formativos relacionados […]
Competencia Digital de los Centros
Llevamos dos cursos ya utilizando los medios digitales más allá de nuestras posibilidades y recursos para conseguir alcanzar a nuestro alumnado y suplir con esfuerzo […]
Escucha activa: qué es y cómo trabajarla
La escucha activa consiste en una forma de comunicación que demuestra al hablante que el oyente le ha entendido. Por tanto, la escucha activa no […]
Resiliencia docente
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Generando materiales digitales accesibles
Todos los docentes somos muy conscientes de la enorme variedad de habilidades y problemáticas que hay en un aula, y de las variaciones que hacemos […]
Los niños y el aburrimiento
Hoy día cuando alguien se aburre tendemos a buscar al culpable. Entendemos el aburrimiento como un síntoma de que algo no está funcionando correctamente. ¿Cómo […]
